污水處理選用什么泵抽污泥

 綜上所述，在污水處理過程中，選擇污水泵抽污泥是合適的，但需注意其抗堵性和可靠性，以確保污水處理的順利進行。

大掃除激勵語錄精選句

 1、——不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，我們一起來看看吧。

 2、——圖上的人們是怎么慶祝新年的？

 3、——你喜歡他們的慶祝方式嗎？為什么？

 4、出示組圖“忙年”，引導幼兒了解常見的新年習俗并用完整、連貫的語言表達。

 5、二、清潔溝渠河塘

 6、一年級孩子掃地，家長寫評語*^O^*

 7、區域活動

 8、清理無功能建筑。清理殘垣斷壁、廢棄畜禽圈舍、廢棄廁所等。

 9、請家長鼓勵幼兒參與過年前的準備，做一些力所能及的事，如打掃房子、貼福字等，激發幼兒對過年的期待與向往。

 、——你們還記得以前過新年的時候家里是怎么慶祝的嗎？

 、要進行表揚和鼓勵

 、今天表現的很棒，積極參與學校大掃除，打掃的也很干凈。

 、——看看過新年前我們都要準備些什么？

 、活動延伸

 、——過新年時我們會做些什么事呢？

 、謝謝老師們的辛勤付出，作為家長，一定會百分百的配合。

 、播放歌曲視頻《春節到》，激發幼兒對過新年的向往和期待。

 、清理廢舊廣告牌。清理張貼在墻壁、門口、電線桿、路標上的非法小廣告、亂涂亂畫等。

 、(1)、車間環境不僅要整齊，而且要做到清潔衛生，保證工人身體健康，提高工人勞動熱情；　　(2)、不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時理發、刮須、修指甲、洗澡等；　　(3)、工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人；　　(4)、要使環境不受污染，進一步消除渾濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業病。　　5S管理法則里面，P、計劃，D、實施，C、檢查，A、總結，最終要的是檢查，中國員工只會做領導檢查的事情。　　那么，怎么做好5S管理清潔的維持？7S管理培訓公司將為小伙伴們作如下概括，希望能以此幫助到各位朋友。　　一、建立標準　　所有的5S區域都要建立圖文并茂的標準，用照片的形式，而不是文字，比如：XX物料整齊擺放，整齊是一個形容詞，每個人理解的不一樣，可以橫著放，也可以豎著放，解決方法就是必須拍照片；　　二、責任到人　　每一個區域都要有專人負責，做到人人都管事，事事有人管。　　三、檢查周期　　車間部門內天天檢查，公司級別的可以每周五巡檢，這樣持續天養成習慣。　　四、獎罰激勵　　一定要設立獎勵跟處罰，鼓勵認可做的好部門，處罰不行動做的不好的部門。　　五、宣傳教育　　每天晨會5分鐘教育5S知識，每月培訓5S課程。

 、——過新年有這么多好玩、有趣的事，你們想不想快一點兒過新年呢？

 、清潔村內塘溝。推動農戶節約用水，引導農戶規范排放生活污水，宣傳農村人生活污水治理常識，提高生活污水綜合利用和處理能力。以房前屋后河塘溝渠、排放溝等為重點，清理水域漂浮物。有條件的地方實施清淤疏浚，采取綜合措施恢復水生態，逐步消除農村黑臭水體。

 、溫馨提示

 、整治內容：清除積存垃圾堆、柴草堆、土石堆、糞堆等“四大堆”。清除塑料袋、地膜、殘破條幅等“樹掛”。清除轄區內田間生產廢棄物、暴露垃圾、隨意傾倒的建筑渣土。

 、現在的孩子都是衣來伸手，飯來張口的，更別說是干家務活了。所以寶貝今天的行為是最棒的，值得表揚哦！以后也要盡力去做自己力所能及的事情。媽媽相信你會做的越來越好，加油吧寶貝！

 、參與必要的勞動，關心班集體生活

 、《大掃除》是由方向執導，王振華、馬馳、王宏坤編劇，孫濤、王迅、秦海璐、黃子韜表演的小品，于年2月日在《年中央廣播電視總臺春節聯歡晚會》中首播。該作品講述了倉庫管理員孫師傅因刷內墻造成油漆不夠、臨時拼湊體會文章，與所在部門岳副主任和新來的廠長之間產生了一系列誤會不斷的故事。

 、——為了慶祝新年，爸爸媽媽都在忙些什么呢？

 、孩子掃地，不但要是掃，而且還要掃的干干凈凈的，做就要做好。培養孩子的積極主動干活。

 、在語言區，投放不同地區春節傳統習俗的，引導幼兒繼續了解各地春節的傳統習俗。

 、——快過新年了，我們周圍的環境有什么變化呢？

 、一年級孩子掃地，我們應該多夸獎孩子，夸他們掃地掃得真干凈，掃地是一項勤勞的事情，多鼓勵孩子干家務，培養他們獨立的去做自己的事情。增強他們的獨立性，自我人格。如果是在學校里打掃衛生掃地的話。我會說孩子熱愛勞動，關心班集體。為集體出力！

 、故事講述三個年青人和一個掃街老兵圓夢的過程。其中兩個年青人在掃街老兵的點撥下找到了自己的人生價值，完成了從明星夢、名記者夢向為個失學兒童募捐的大夢的轉變，無意中幫助失學兒童的老師完成夢想。

 、目標打掃積木區活動要求孩子們對積木區進行大掃除，并且按照老師的要求完成任務，講課分析老師可以把打掃積木區的方法，步驟以及所有要求等內容寫在黑板上，先供孩子們學習，然后把孩子們分成組別進行活動，并且在老師的指導下，按照學校的要求，分步驟，分小組進行最終圓滿的完成任務，講課反饋，把所有的孩子打掃過的積木區，領著孩子們進行參觀，展示開哪一組做的比較好？

 、你好，我是笑天回答，很高興為你解答。星期五，是學校的大掃除日。今天又是同學們大顯身手的時候了。下課后，老師說：“誰愿意做今天的大掃除呀？”同學們爭先恐后地舉手說：“老師選我選我！”場面非常踴躍。老師笑著說：“小明、小剛、小紅和小麗，你們四個來完成今天的大掃除任務。”　　同學們都放學回家了，他們開始干了起來。小明灑水、小剛擦桌子、小紅擦玻璃、小麗掃地。他們里面最賣力氣的要數小麗了。小麗彎著腰流著汗，她的掃帚像清潔車一樣清掃著垃圾，每一個角落都不放過，灰塵被一一的清掃出來，教室的地面就像鏡子一樣能映出人影來。小剛也不落后，他流的汗像斷了線的珠子似地，手里拿著抹布使勁地擦著桌子。平時他特別細心、很愛干凈，所以他擦的桌子、椅子上面一點灰塵都沒有。　　大掃除任務完成了。他們雖然很累，滿頭大汗，但是他們很開心。因為他們為班集體做了一份貢獻。篇二：大掃除字作文　　今天中午，老師叫我們每人都帶勞動工具來學校，因為學習要進行大掃除。　　放學回到家后，我對著在廚房里面忙著的媽媽大喊：“媽媽，今天學校要進行大掃除，老師叫我們小組的女同學帶小桶。”媽媽說：“小桶就在你的房間里，你自己去拿吧。”于是，我迅速地跑進房間里面去拿小桶。拿到小桶后，我就去寫作業了。　　下午，大掃除開始了，老師安排第一、二組去掃植物園，第三組去掃綜合大樓的五樓，我們組則在教室里，老師安排任務后，全班的同學馬上忙開了。在教室里的同學有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，有的擦墻壁。大家都卷起衣袖，干的很起勁，全顧不上擦一擦滿頭的汗。一節課后，在大家的共同努力下，教室里干凈整齊，煥然一新。篇三：大掃除　　大掃除真是累人！今天，我向你們說說衛生大掃除的經過吧！　　今天，我一吃完早點，就上三樓動手忙起來。。一會兒聽見媽媽說：“女兒，來擦桌子。”還沒擦完桌子又聽見媽媽說：“女兒，來擦抽屜。”一會兒，我還是沒擦完，又聽見媽媽說：“女兒，來掃地，掃完地再拖地。”一次又一次嘮叨聲從我耳邊響起。把我搞得心煩意亂，不知先做哪件好。哎，到底這嘮叨聲什么時候才能停止？為什么我要幫媽媽做那么那么多活？對于一個9歲小孩來說，也不是要干那么多活吧？可我這個“奴才”也不能不聽“女王”的話呀！沒辦法，只好繼續工作。最給我難度的就是擦抽屜了，因為抽屜里有“霉菌大王”和它的手下，真是臟得要命！而拖地就更麻煩了，每個地方都得拖兩次。特別是大廳，大得很，要拖兩次的話，那我算是要累得手腳都麻了。媽媽似乎把我當成機器人了。過了大半天，我終于搞完衛生了。　　我望著一塵不染的家具，亮晶晶的地板，感到無比的快樂。更多專業的科普知識，歡迎關注我。如果喜歡我的回答，也請給我贊或轉發，你們的鼓勵，是支持我寫下去的動力，謝謝大家。

 、首先，作為家長，我要感謝老師，感謝老師除了教育孩子們文化知識，還給孩子提供勞動的機會。

 、一、清除積存垃圾

 、整治標準：村居、集市和單位環境衛生自潔責任落實；轄區無衛生死角、無暴露垃圾。

 、小結：過新年前我們要準備很多年貨、打掃衛生、寫福字、寫春聯，等大掃除結束后換上喜慶、吉祥的裝飾，如貼福字、貼春聯、掛紅燈籠、掛中國結等。在除夕夜和家人一起吃年夜飯、看春晚跨年，長輩們還會給我們發壓歲錢，祝愿我們健康成長；新年的時候我們會穿上新衣服、新鞋子和爸爸媽媽一起出門拜年，說祝福的話，有時候也會和爸爸媽媽外出旅游、賞花燈等來慶賀新年。

 、組織談話，引導幼兒說一說過年的變化，導入主題。

 、家園共育

 、出示組圖“各地的新年”，引導幼兒初步了解不同地區過新年的傳統習俗。

 、清理畜禽養殖糞污等農業生產廢棄物。清理隨意丟棄的病死畜禽尸體、農業投入品包裝物、廢舊農膜等農業生產廢棄物，嚴格按照規定處置，積極推進資源化利用。規范村莊畜禽散養行為，減少養殖糞污影響村莊環境。

 、清理亂搭亂建、亂堆亂放。清理村莊農戶房前屋后和村巷道柴草雜物、積存垃圾、塑料袋等白色垃圾、河岸垃圾、沿村公路和村道沿線散落垃圾等，解決生活垃圾亂堆亂放污染問題。

 、**《尋夢之路》由深圳步步嬌文化傳媒有限公司和北京鳳天舞文化傳播有限公司及北京中傳英才文化傳播有限公司聯合出品，以弘揚正能量為主旋律的青春勵志故事片。由韓小龍導演，青年作家玉靈靈編劇。

 、改變影響農村人居環境的不良習慣。加大衛生防疫、健康生活等宣傳教育，建立文明村規民約，提升村民清潔衛生意識。鼓勵通過集體倡議，發動農民群眾組織開展以“清潔家園”為主題的人居環境整治行動。各地在實施村莊清潔行動工作中，要按照環保相關規定就近妥善處置清理收集的各類污染物，防止出現次生問題和二次污染。在“五清一改”規定動作的基礎上，有針對性的開展村莊內部村莊綠化、道路硬化等其他相關工作，深入推進農村人居環境整治。

 、整個活動以回憶、表述生活經驗為主要內容，因此教師應熱情、積極地投入到活動中，引發幼兒強烈的共鳴，鼓勵幼兒大膽表達，與同伴分享自己的經驗與感受。

 、小結：不同地方的人們慶祝新年的方式也不一樣，有的要打年糕、有的要做大戲、有的要舞龍舞獅、有的要游神、有的要放天燈、有的要到寺廟祈福祭拜……各地的人們都快快樂樂地慶祝新年，希望來年生活更加美好。

 、你是一個勤勞的孩子，善良愛幫助人的孩子你的興趣廣泛，特別喜歡手工活，每次手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的好姑娘你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等，你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助他人，有時你也貪玩上課不夠專心書念的多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功在新的一個學期，希望你一定改掉以前不好的壞毛病，認真的做好每一件事，在學習上，嚴格要求自己，按時完成作業，特別是在上學后，你各方面都有很大的進步，相信你在新的一年更有喜人的成績，加油

 、小朋友長大了要做一些力所能及的事哦，掃的不錯，加油哦

 、今天孩子在家里打掃了地板，這是孩子第一次干家務，雖然不是很干凈，但是他肯自覺去打掃已經是值得鼓勵的事情了。

如何處理生活污水

 為使污水經過一定方法處理后，達到設定的某些標準，排入水體、排入某一水體或再次使用等的采取的某些措施或者方法等。

 現代污水處理技術，按處理程度劃分，可分為一級、二級和三級處理。

 一級處理，主要去除污水中呈懸浮狀態的固體污染物質，物理處理法大部分只能完成一級處理的要求。經過一級處理的污水，BOD一般可去除%左右，達不到排放標準。一級處理屬于二級處理的預處理。

 二級處理，主要去除污水中呈膠體和溶解狀態的有機污染物質(BOD，COD物質)，去除率可達%以上，使有機污染物達到排放標準。

 三級處理，進一步處理難降解的有機物、氮和磷等能夠導致水體富營養化的可溶性無機物等。主要方法有生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂率法，活性炭吸附法，離子交換法和電滲分析法等。

 整個過程為通過粗格刪的原污水經過污水提升泵提升后，經過格刪或者篩率器，之后進入沉砂池，經過砂水分離的污水進入初次沉淀池，以上為一級處理(即物理處理)，初沉池的出水進入生物處理設備，有活性污泥法和生物膜法，(其中活性污泥法的反應器有曝氣池，氧化溝等，生物膜法包括生物濾池、生物轉盤、生物接觸氧化法和生物流化床)，生物處理設備的出水進入二次沉淀池，二沉池的出水經過消毒排放或者進入三級處理，一級處理結束到此為二級處理，三級處理包括生物脫氮除磷法，混凝沉淀法，砂濾法，活性炭吸附法，離子交換法和電滲析法。二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物處理設備，一部分進入污泥濃縮池，之后進入污泥消化池，經過脫水和干燥設備后，污泥被最后利用。

 各個處理構筑物的能耗分析

 1．污水提升泵房

 進入污水處理廠的污水經過粗格刪進入污水提升泵房，之后被污水泵提升至沉砂池的前池。水泵運行要消耗大量的能量，占污水廠運行總能耗相當大的比例，這與污水流量和要提升的揚程有關。

 2．沉砂池

 沉砂池的功能是去除比重較大的無機顆粒。沉砂池一般設于泵站前、倒虹管前，以便減輕無機顆粒對水泵、管道的磨損；也可設于初沉池前，以減輕沉淀池負荷及改善污泥處理構筑物的處理條件。常用的沉砂池有平流沉砂池、曝氣沉砂池、多爾沉砂池和鐘式沉砂池。

 沉砂池中需要能量供應的主要是砂水分離器和吸砂機，以及曝氣沉砂池的曝氣系統，多爾沉砂池和鐘式沉砂池的動力系統。

 3．初次沉淀池

 初次沉淀池是一級污水處理廠的主題處理構筑物，或作為二級污水處理廠的預處理構筑物設在生物處理構筑物的前面。處理的對象是SS和部分BOD5，可改善生物處理構筑物的運行條件并降低其BOD5負荷。初沉池包括平流沉淀池，輻流沉淀池和豎流沉淀池。

 初沉池的主要能耗設備是排泥裝置，比如鏈帶式刮泥機，刮泥撇渣機，吸泥泵等，但由于排泥周期的影響，初沉池的能耗是比較低的。

 4．生物處理構筑物

 污水生物處理單元過程耗能量要占污水廠直接能耗相當大的比例，它和污泥處理的單元過程耗能量之和占污水廠直接能耗的%以上。活性污泥法的曝氣系統的曝氣要消耗大量的電能，其基本上是聯系運行的，且功率較大，否則達不到較好的曝氣效果，處理效果也不好。氧化溝處理工藝安裝的曝氣機也是能耗很大的設備。生物膜法處理設備和活性污泥法相比能耗較低，但目前應用較少，是以后需要大力推廣的處理工藝。

 5．二次沉淀池

 二次沉淀池的能力消耗主要是在污泥的抽吸和污水表明漂浮物的去除上，能耗比較低。

 6．污泥處理

 污泥處理工藝中的濃縮池，污泥脫水，干燥都要消耗大量的電能，污泥處理單元的能量消耗是相當大的，這些設備的電耗功率都很大。

 針對各個處理構筑物的節能途徑

 1．污水提升泵房

 污水提升泵房要節省能耗，主要是考慮污水提升泵如何進行電能節約，正確科學的選泵，讓水泵工作在高效段是有效的手段，合理利用地形，減少污水的提升高度來降低水泵軸功率N也是有效的辦法，定期對水泵進行維護，減少摩擦也可以降低電耗。

 2．沉砂池

 采用平流沉砂，避免采用需要動力設備的沉砂池，如平流沉砂池。采用重力排砂，避免使用機械排砂，這些措施都可大大節省能耗。

 3．初次沉淀池

 初次沉淀池的能耗較低，主要能量消耗在排泥設備上，采用靜水壓力法無疑會明顯降低能量的消耗。

 4．生物處理構筑物

 國外的學者通過能耗和費用效益分析比較了生物處理工藝流程,他們認為處理設施大部分的能量消耗是發生在電機這類單一的設備上,因而節能應從提高全廠功率因數、選擇高效機電設備及減少高峰用電要求等方面入手。他們提出的節能措施既包括改善電機的電氣性能,也包括解決運轉的工藝問題,還包括污水廠產物中的能量回收(Energy

 Recovery)。

 曝氣系統的能耗相當大，對曝氣系統能耗能效的研究總是涉及到曝氣設備的改造和革新。新型的曝氣設備雖然層出不窮,但目前仍然可劃分為2類:第1種是采用淹沒式的多孔擴散頭或空氣噴嘴產生空氣泡將氧氣傳遞進水溶液的方法,第2種是采用機械方法攪動污水促使大氣中的氧溶于水的方法。微孔曝氣，曝氣擴散頭的布局和曝氣系統的調節這些都是節能的有效措施。在傳統活性污泥處理廠曝氣池中辟出前端厭氧區,用淹沒式攪拌器混合的節能、生物除磷方案。這一簡單的改造可以節省近%的曝氣能耗,如果算上混合用能,節能也達到%。自動控制系統的應用于污水處理節能，曝氣系統進行階段曝氣，溶解氧存在濃度梯度，既減少了能耗，又可以改善處理效果，減少污泥量。

 生物膜法處理工藝采用厭氧處理可以明顯降低能量的消耗。

 5．二次沉淀池

 二次沉淀池中對排泥設備的研究和排泥方式的改善是降低能耗的有效方法。

 6．污泥處理

 污泥處理系統節能研究主要集中于污泥處理的能量回收。從污水污泥有機污染物中回收能量用于處理過程早在上世紀初就已投入實踐,但能源危機之前一直不受重視。目前有兩種回收途徑:一是污泥厭氧消化氣利用,一是污泥焚燒熱的利用。

 消化氣性質穩定、易于貯存,它可通過內燃機或燃料電池轉化為機械能或電能,廢熱還可回收于消化污泥加熱。因此利用消化氣能解決污水廠不同程度的能量自給問題。林榮忱等人比較了沼氣發電機和燃料電池兩種利用形式,認為燃料電池能量利用率高,具有很好的發展前途。對消化氣的最大化利用是提高能效的主要方式。沼氣發電機組并網發電的研究和應用在國內已有應用實例,是大型污水處理廠的沼氣綜合利用的可行途徑。

 另外一種能量回收方式是將城市固體廢物焚燒場建在污水處理廠旁,將固廢與污水污泥一起焚燒,獲得的電能用于處理廠的運轉。

 城市污水處理的能耗分析研究與節能技術和手段的發展往往并不同步。由于污水處理能量平衡分析方法研究的欠缺,節能措施的制訂和實施常常超前。而多數節能途徑和手段常常由處理廠的操作管理人員結合各處理設施實際情況提出,具有經驗性和個別性,不一定能適用于其他污水廠甚至是工藝相似的污水廠;另一方面,從廣義上說,污水處理學科領域的技術創新、新材料和新設備的使用都蘊涵著節能增效的潛力,因而節能的途徑和手段往往是很寬泛的。

 結論

 污水處理是能源密集(energy intensity)型的綜合技術。一段時期以來,能耗大、運行費用高一定程度上阻礙了我國城市污水處理廠的建設,建成的一些處理廠也因能耗原因處于停產和半停產狀態。在今后相當長的一段時期內,能耗問題將成為城市污水處理的瓶頸。能否解決耗污水廠的能耗問題，合理進行能源分配，已經成為決定污水處理廠運行效益好壞的關鍵因素。能耗是否較低，也是未來新的污水處理廠可行性分析的決定性因素，開發能效較高的污水處理技術，合理設計及運行污水處理廠，必將是未來污水處理廠設計和運行的必由之路。

 污水處理的目前的難點在于降低水中的高含量的氯離子、氟離子等